出国留学移民是当下比较热门的一种移民方式，特别是欧洲留学，可以享受教育的福利，特别是一些奖学金，工作，兼职，住房等问题。奖学金只是次要的，最重要的还是可以享受到国外的良好的教育资源。如塞浦路斯，圣基茨这些国家，下面讲一下教育方面的问题：

中塞教育的差距在哪？

1、老师围着学生转

小学和中学，塞浦路斯公立学校对本国公民和永久居民子女实行义务教育至18岁，除常规课程之外，还有历史、地理和宗教知识，并且学校还提供各种收费兴趣班。岛上有各种英文授课的私立学校，小学收费标准为5000-5500欧元/年之间,中学收费标准为6000-8000欧元/年之间。总的来说，塞浦路斯的小学和中学教育，尤其是私立学校的教学水平，是相当不错的。小学上课时间表：周一至周五，7:30-13:30，下午不上课。

在课堂上，教师极少搞满堂灌，一言堂。通常教师只讲授15—20分钟，其余时间留给学生自学，学生自己钻研教材或独立做作业与练习。整个教学过程可以说是教师围着学生转。学生在课堂上的学习方式五花八门。走进教室，你会看到有的在研读课本，有的在相互讨论，有的在操作教具，有的在向教师询问。尽管教学秩序看上去不太安静整齐，可是学生们的学习神情都很专注、很投入，而且课堂气氛富有生机，十分活跃。这种以儿童主体活动为主的教学方式使学生始终处于开动脑筋、独立思考的积极状态。在这样的教学过程中，学生不仅习获了知识，更主要的是学会了学习的方法，培养和锻炼了发现知识、探索真理的创造意识和能力。

2、教育个性化

重视个别教育的客观结果是儿童的个性发展十分鲜明，充满朝气和创造活力。这一点我们在对案例学校的实地考察中深有感触。例如，当陌生人走进教室时，只要教师许可，学生们会主动围上来打招呼攀谈。在课堂讨论中，学生们的发言极为踊跃，在实验课中学生们表现出很强的动手操作能力，在各种自选的活动课程中，每一个学生都有自己特殊的兴趣爱好和独特的技能。当我们问及学校为什么会如此重视个别教育时，一位中学校长对我们这样说：“每一个儿童都有其内在的潜力和特点，因此我们的责任就是确保每一个儿童都能够在其固有的基础和素质上获得充分发展，使他们成为既具有公民一般素养、又具有鲜明个性和独特才能的人，成为能够自食其力并对社会有用的人。”

3、寓德育于教学活动中

塞浦路斯的好天气多，利用好天气组织学生们举行不同主题课外活动。他们对孩子的身体素质非常重视。孩子们一有空就在绿树环绕的草坪上奔跑活动，并不一定要具体进行什么运动项目，本身这样的活动就足以让孩子放松身心、锻炼身体。所以，虽然塞浦路斯的孩子不像中国孩子一样特地做眼保健操、不用老师特意提醒读写姿势，但近视率反而比我们的孩子低多了，这应该和他们常置身于自然怀抱中活动是分不开的。不过现在我们也越来越重视孩子的体育锻炼，学校也在用多种手段鼓励孩子多参加体育活动。

4、注重教育中的“小细节”

别以为国外的教育都是随学生“自由散漫”的放养式，塞浦路斯的教育其实有许多严谨的地方，他们很注重学生生活中的很多小细节：走廊里彬彬有礼的招呼和微笑;教师进教室时学生整齐划一的问候；用餐后一齐祷告、学生自己收拾餐具、抹桌子……“小绅士”、“小淑女”的表现，常常让我们感动。有一次，一位小同学因为在我们去听课时说了一些和上课无关的废话，他们的班主任老师居然在午餐时专门来和我们SaySorry，她认为这是自己教育的失职，没有教导好小孩子在来宾到来时应有的礼仪。他们虽然不一定像国内一样要求孩子有绝对端正的坐姿，但是要求的是孩子有绝对懂礼貌、讲礼仪的思想意识。他们不一定在小学阶段学习像国内这么多的知识，但他们会保证孩子们在成人之前学会足够多做人的道理。

这种差距到底出在哪里？

欧洲人的思维和逻辑方式，是更适合用来沟通的：观点清晰，推导合理，论据扎实，说理有力。而逻辑，又是其中的重中之重。最大的差距，我认为在三个方面，而且都与智商无关，都是方法论和思维模式的问题：

1、阅读广度

这个是系统差距，从小学开始，欧洲主要国家的孩子，已经学会了“老师布置课题——学生分组分解课题——分头研究子课题——自行阅读延展材料和参考教材——小组开会总结提炼观点——修正原始课题和观点——补充材料——撰写报告——修正报告并练习Presentation——最终提交作业”这样的流程化的逻辑处理模式。

欧洲比较好的学校的学生们，阅读量是惊人的；虽然，目前国内顶级名校做的也还不错，但是和欧洲孩子做出来的作业的深度，真的不可同日而语。

平心而论，我在中国接受的本科阶段教育，阅读量已经不小，不少教师都有意识地开了庞大的书单，不阅读超过1/2的话，考试是肯定没戏的。而在德国硕士阶段的教育中，我发现，在阅读量和阅读习惯方面，我们已经吃了很大的亏。

2、钻研深度

欧洲教育中的分析能力，就是从分解——深度剖析——论据支持——寻找反例——完善理论这个链条开始的；而我们，则常常习惯于堆砌观点和事实。

孩子教育的战场从国内烧到国外，为了这个目标，很多家长将孩子送出国留学。但留学未必对孩子未来发展带来决定性的改变，很多家长从前辈的经验处得到警示，渐渐从留学阵营转移到移民领域。欧洲教育大国受到瞩目，想利用移民方法达到教育目的的家长们，开始了解移民国的教育状况。考察欧洲教育是否适合自己的孩子，送孩子到欧洲学习能够获得些什么，对于孩子以后发展能够带来怎样的优势?

3、融入感

很多家长担心，孩子能不能适应欧洲的教育环境。这一点家长无需担心，欧洲教育相比国内更为自由，但学到的知识却更为扎实。欧洲教育提出主动思考的概念，激发孩子学习欲望。由被动学习变为主动思考，更符合孩子天性。

4、教育水平

欧洲各国都拥有完善的教育基础，包括从小学到大学的各个阶段。欧洲国家在教育上均会投入很大资金，最少投入也要占国内生产总值的5%。更不用说像西班牙、葡萄牙这些教育大国，它们在教育中将会花费更多的金钱、时间和精力，致使它们以教育扬名世界。在欧洲，教育水平的保障属于国家基础建设范畴。

5、学校选择

欧洲学校种类丰富，移民者可以选择欧洲国家公立学校就读，也可以选择美英等国在欧洲开设的国际学校读书。两种学校均有特色，想让孩子适应移民国教育体系，选择公立学校最为适合；如果想要接受美英等国同步教育，国际学校也是非常好的选择。

6、语言优势

欧洲教育得天独厚的优势就在于此，欧洲国家众多，每个国家拥有自己的语言。但他们之间又非常相近，例如学会西班牙语后，也就等于能够听懂葡萄牙语、意大利语，稍加练习则可熟练掌握3个语种。再加上英语在欧洲的广泛普及，接受欧洲教育就等于同时学会多种语言。

对于这样一个在教育方面有着几百年历史积淀传承、私立教育质量被世界认可的教育王牌国家，要提出缺点还真的很难。对中国教育而言，欧洲私立教育有很多地方值得我们学习和借鉴，怎样选择合适自己本土情况的方式方法来推广其中的一些课程和理念，研究与实施的过程还有很长的路要走。而在与英国的许多老师和学生的交谈中我也发现，其实他们对中国的文化也很感兴趣。国画、汉字、诗词……

最后再不得不感叹一句：英式的教育是在秉承传统恪守规则的道路上不断激发着学生的创新思维。而对中国教育而言，走在力求创新的道路上的我们在搬他山之石的同时也千万不要丢弃了传统的精髓。

塞浦路斯教育