随着竞争越趋激烈，美国本科名校申请难度狼烟四起。想被美国本科名校录取，则需要斟酌一番。课外活动是美国名校评估学生的重要因素之一，那么什么样的活动才能让美国名校抛来橄榄枝呢?

Q：哪些课外活动可以为美国本科名校申请增加砝码?

答：大致归纳六个方面。其一，学生会的工作经历。有领导管理的天赋，还有合作精神、交际能力、责任感和社会能力超强的学生是比较受欢迎的。其二，各种类型的社团活动经历，诸如辩论赛、学术团队等。这些活动，校方看重的是学生特长、兴趣爱好，及随机应变等方面的能力，可凸显课堂以外某些方面的才华。其三，体育活动经历，体育活动能反映学生健康的体魄，并能锻炼团队协作的精神，及各方面的能力。其四、艺术特长的经历，拥有天赋异禀的艺术才能，更符合美国本科名校招揽创造力人才的标准。其五、参加社会公益活动，如参加一些捐款、救助的活动，希望小学、扶贫之类的活动，能反映学生道德品行，人格魅力以及社会责任感。其六、课余工作、实习经验的经历，可以体现沟通能力和工作能力，展现坚持不懈，不怕困难，承受挫折的品质。总之，具有亮点的课外活动经历一定会吸引考官的眼球。

Q：如果想要进入美国本科名校，课外活动重要吗?

答：毋庸置疑的是，课外活动当然很重要，它对学生申请美国本科名校占据“半壁江山”的作用。这些课外活动可以全面衡量学生的综合素质，具备的领导能力与创造力以及社会责任感。美国本科名校通过这些课外活动将对学生的兴趣爱好、性格、品行等方面进行初步了解;及看重的是学生在课外活动中有什么收获，担当什么角色，坚持了多长时间等，以及付诸实施的坚强韧度。对美国本科名校来说，虽然希望学生有课外活动的经历，但前提是学生的学业、经历等各方面能达到合格标准。所以，除了优秀的成绩外，课外活动的经历也不能逊色，两者并驾齐驱才能笑傲考场。

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每到长假期间，总会有一些学生蜂拥而至的参加运动训练，社区服务等活动，及参加艺术类，电脑类等类培训，参加各种大奖赛等活动，旨在积累社会活动的经验，希望日后在申请留学路上，这些经历能谱写浓重华丽的一笔，博得美国本科名校的一见倾心。可是，淹没在林林总总的“活动”之中。建议学生最好根据自己的实际情况去决定，不必随大流，也不要去“赶时髦”。并非“活动”多了就一定好。“艺多不压身”，毕竟“贪多嚼不烂”。脚踏实地，量体裁衣根据自己性格与个性实际状况，连续性、深入性、独特性的参加最能体现自身价值的活动，对日后的专业选择，职业规划契合度较强且有帮助的活动，将其打造成自己的“品牌”，让考官可以找到啧啧赞叹的光辉点。虽然说以往美国顶尖学校录取的学生大多都有较多的活动背景，但辗转深思，这其实只是一个表象，实质是美国名校重情商，不太青睐书呆子的学生，希望招到那些情商高的“学霸”而已。

Q：美国本科名校需要什么活动类型的学生?

答：美国本科名校需要的学生是多样化的，比如说耶鲁大学更倾向知识渊博、情感丰富、个性鲜明，富有创造力的学生，那么看重的自然就是学生社会公益活动，以及各种社团的活动经历;参加这些活动方面的经历和性格外向、开放的特质更能引起耶鲁大学考官的兴趣。而麻省理工看重学生是否有理工科学习的天赋，像有参加过奥数并或获有相关奖项的学生，就比较符合他们的选拔标准。那些被录取的多才多艺的幸运宠儿大多各方面能力都很超凡突出。值得肯定的是，他们除了自身拥有一定能力以外，还平衡发展，符合了美国教育的期望。概言之，至于美国本科名校需要哪些活动类型的学生，学生在申请前要多渠道进行了解，比如详阅官方网，进行归纳总结。

Q：高端大气上档次的活动能否让美国招生官青睐?

答：高端大气上档次的活动并不一定就能让美国招生官一见倾心。怀有留学梦的学生通常会认为课外活动数量越多代表越优秀，胜算也会越大。不仅如此，他们可能认为拥有国外活动的经历会比国内活动经历更具有打动力、感染力与说服力，对此诸多家庭不惜耗费大量钱财与时间让学生去国外积累这些经历。

事实上，美国招生官期待看到的是质重于量的活动经历，能体现学生特质、能力、潜力、优势，以及参与活动多久、所得，所感的经历。把一个独特的经历雕琢到最高层次，会让他们有不可磨灭的印象即可。另一方面，他们也看重，真实自然，不带有功利性的活动经历。

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让人眼花缭乱、五花八门、不计其数的活动经历并不一定就会致胜，高端大气上档次的经历也并非会让美国招生官“垂涎三尺”。他们看重的是学生所获、所得、对成长有怎样的提升、能否在活动中体现领导力、社会责任心等，并且关注学生参与活动的背后是否有一定的合理性或逻辑性，及参加这项活动的原因或动机。他们甚至更希望看到学生不断成长，不断自我完善，团结合作，有社会责任心等方面，所以要不带功利心的积极的参与这项课外活动，特别是义工和社区服务，而后把活动经历发挥到淋漓尽致体现出社会性的意义。

细节决定成功，想去美国上本科名校，计划要趁早，兴趣早培养，经历有特色，成绩也要棒，申请美国本科名校才会游刃有余!