孩子，你慢慢来。你独一无二，与众不同，你有权以自己的思想主宰成长！

孩子，你慢慢来。春天开花，秋天结果，成熟需要时间。

小神童和小超人的人生，并不样样领先！

人生不是短跑，也不是中长跑，是一场马拉松——马拉松从来没人抢跑，因为绝不会“输在起跑线上”。所以孩子，你一定要慢慢来！

别让孩子跑错方向。让孩子提前学习，避免“输在起跑线上”，但是违背规律的学习，最后带来的不仅仅竞争中快和慢的问题，而是跑偏方向或者跑反了的问题。

孩子有自己的成长规律，比如3岁是直觉思维期，五岁才有形象思维，大班的孩子才开始出现逻辑思维的萌芽，8—12岁是记忆力最好的时期。“让充满想象力，充满创造力的孩子去记忆汉字，背出一百以内的加法，他虽然不理解，但也能做到，带来的后果是什么呢，想象力的空间被固化的知识填满了。”

一项研究表明，在学前班认识较多汉字的孩子，一年级的语文会领先其它孩子，但是到了二年级，水平就与其它孩子持平了。

再以画画为例，8岁的孩子才能按大人的视角观察临摹，在这之前孩子画画只是直觉思维的自我表达。让太小的孩子学习绘画技巧，告诉孩子太阳应该是圆的，云朵应该是白的，且不说这是对想象力的扼制，至少是一种浪费时间。

幼教专家说，现在很多孩子三岁开始学轮滑，其实孩子的骨骼并没有发育好，轮滑会伤害到身体。太早学芭蕾也是一样，对孩子的骨膜等等都是挑战。

“别让孩子输在起跑线上，是精明的商家发明出来的一句广告语，”鲁林岳说，“家长被高考绑架还可以原谅，但是如果被广告左右就太不合格了。”

兴趣班的使命就是把孩子送进名校。孩子们多才多艺，但却并不享受自己的爱好。“很多钢琴十级的孩子发誓再也不碰钢琴，他们不觉得音乐是终生的伴侣，因为音乐夺走了他们玩乐的时间。”一名专门教授钢琴的老师无奈地说。

教育界已经认识超前教育和强化教育的严重后果。教育部发布《3－6岁儿童学习与发展指南》，公开征求社会各界意见。《指南》很具体地列举了各个年龄段幼儿的学习和发展目标。例如，5～6岁学龄前儿童，只需“能通过实物操作或其他方法进行10以内的加减运算”，并没有标明这个年龄段的孩子须认字，只说明“在阅读图书和生活情境中对文字符号感兴趣，知道文字表示一定的意义”。

所以，让孩子幸福快乐、健康成长是我们对孩子的希望，所以考试考得怎么样不重要！健康快乐的活着是最重要的事情，所以教育的最终目的是培养健全的人格。然后再根据孩子自身的能力去实现自我价值，为社会做更大的贡献。

近年越来越多的中国学生赴欧求学，那欧洲究竟有什么值得我们去的？

完善的高水平教育体系：高质量的教学

欧盟各国均奉行“教育为立国之本”的原则，并且具有历史悠久、体系完善的教育体系。相比国内，欧洲教育机构设置更加合理——有以工科见长的工程师学院，有培养商业精英的高等商学院，有科研水平颇高的综合性公立大学，更有培养美术、设计、音乐、厨艺等各行业专业人才的一流院校。真正做到“术业有专攻”，使每个学生均可以找到真正适合自己的教育之路。

世界通用的教育文凭：文凭获中欧互认

为配合欧盟教育制度标准化，欧洲综合大学在内的很多院校现采用欧洲L-M-D学制（即3-5-8学制）。大学颁发的国家文凭被全欧洲承认，并得到美国、加拿大等世界发达国家的认可。许多国家都和中国签署了文凭互认协议，在欧洲取得的国家文凭，得到中国政府的认证。

学以致用的教学理念：更多实习机会

欧洲的高等教育与企业界联系紧密，很多企业更是参与到高等院校教学大纲的制定当中，实习成为专业的一门必修。正是这些实习，使学生在获得实践经验的同时，也得到了未来雇主的青睐。

一视同仁的留学政策：享有同本国学生一样的权益

欧洲一直遵循“自由-平等-博爱”的准则，无论从留学费用的收取还是留学院校和专业的选择，对待国际学生的政策均与对待本国本土学生相同，留学生亦可享受本国学生所有的各项福利与权益，所有学生均处于公平竞争的环境中学习和生活。

悠久深厚的文化底蕴

欧洲具有深厚的文化底蕴，有悠久的文明历史，有为数众多的名胜古迹和文化遗产，在这里诞生和生活过无数的文学巨匠和艺术大师。这个被誉为‘世界艺术之国’的大陆，为世界学生打造了最高质量的文化氛围。

拿一张绿卡，世界一流学府任你选！最好的时机永远在现在，还不赶紧行动起来！